数据库复习

题型分布

题型	题数×分值	总分
选择题	15×1分	15分
填空题	15×1分	15分
判断题	10×1分	10分
简答题	5×4分	20分
代码操作题	-	40分

02-数据库考试 知识点汇总

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选择题（十五题）

1. 考察数据库系统概述

题目：数据库系统（DBS）主要由四个部分组成，下列选项中不属于这四部分的是______。

A. 数据库 (DB) B. 数据库管理员 (DBA)

C. 操作系统 (OS) D. 数据库管理系统 (DBMS)

**解析：**DBS由硬件系统、软件系统（DBMS、OS等）、数据库（DB）、数据库用户（DBA、开发者、终端用户）组成。

虽然OS是软件系统的一部分，但通常在选项中“数据库用户/DBA”是核心组件之一，而OS是底层支撑。

题目： MySQL 自带的数据库中，主要用于保存 MySQL 服务器维护的所有其他数据库信息（如表名、列名等元数据）的是______。

A. world　　B. mysql　　C. performance_schema　D. information_schema

解析： mysql数据库存储用户账户和权限信息；information_schema存储所有数据库的元数据（表名、列名等）；performance_schema存储性能监控数据。

题目： 用于查看当前正在操作的数据库的命令是______。

A. SHOW DATABASES;　　B. USE DATABASE;　　C. SELECT DATABASE();　　D. SHOW TABLES;

解析： SELECT DATABASE() 返回当前使用的数据库名；SHOW DATABASES 显示所有数据库；USE 用于切换数据库；SHOW TABLES 显示当前数据库的所有表。

2. 考察三级模式与数据独立性

题目：在数据库的三级模式结构中，当模式（全局逻辑结构）改变时，通过修改______映像，可以保持外模式不变，从而实现数据的逻辑独立性。

A. 外模式/模式 B. 模式/内模式

C. 内模式/外模式 D. 逻辑/物理

**解析：**当模式改变时，修改“外模式/模式映像”可保持外模式不变，实现逻辑独立性。

• 当模式改变时，只需修改外模式/模式映像，外模式不变 → 逻辑独立性
• 当内模式改变时，只需修改模式/内模式映像，模式不变 → 物理独立性

题目：数据库系统的三级模式结构中，一个数据库系统的内模式可以有_________。

A.只能有一个 B.最多有两个

C.可以有多个 D.有三个

解析： 在数据库系统的三级模式结构中：

• 外模式（用户模式）： 可以有多个（对应不同的用户视图）。
• 模式（逻辑模式）： 只能有一个（全局逻辑视图）。
• 内模式（存储模式）： 只能有一个。

原因： 内模式描述的是数据在物理存储介质上的实际存储方式（如文件结构、索引方式等）。一个数据库在物理上只能有一种特定的存储结构，因此内模式是唯一的。

3. 考察E-R图转换

题目： 在将E-R图转换为关系模式时，M:N（多对多）联系必须转换为______。

A. 一个新的独立关系模式（表）　　B. 归并到M端实体对应的表中

C. 归并到N端实体对应的表中　　D. 作为一个字段添加到任一表中

解析： m:n联系必须转换为一个新的独立关系模式，新表的主码由两端实体的主码组合而成。1:n联系则是在"n"端加外键。

4. 考察关系完整性与约束

题目： 确保表中每行数据唯一的约束是______。

A. DEFAULT　　B. CHECK　　C. FOREIGN KEY　　D. PRIMARY KEY

解析： 主码（Primary Key）唯一标识每一行记录，且不能为NULL。DEFAULT设置默认值，CHECK进行条件检查，FOREIGN KEY建立表间关联。

**题目：**关于数据表的外键约束描述不正确的是_________

A.外键约束可以保证数据表之间数据的一致性

B.一个数据表可以定义多个外键约束

C.可以在主表中定义外键约束

D.只有主表中定义了主键或唯一键才能在从表中定义外键约束

解析：

1. A 项正确：外键约束的主要目的就是维护参照完整性，保证数据表之间数据的一致性。
2. B 项正确：一个数据表可以包含多个外键，分别引用不同表（或同一个表）的主键。
3. C 项错误：在主从表关系中，外键约束是定义在从表（子表）上的，用于引用主表（父表）的主键或唯一键。主表是被引用的对象，不需要在主表中定义外键来约束从表。
4. D 项正确：这是建立外键约束的前提条件。外键引用的字段必须是主表中的主键（Primary Key）或者唯一键（Unique Key），否则无法确定引用的唯一性。

5. 考察SQL语言分类

题目：下列SQL命令中，用于修改数据库表结构的命令是______。

A. UPDATE B. ALTER C. INSERT D. GRANT

解析：UPDATE和INSERT是数据操作语言(DML)， GRANT是数据控制语言(DCL)。ALTER用于修改数据库或表结构，属于数据定义语言(DDL)。

题目： 在 MySQL 命令行中，不可以用来结束一条 SQL 语句的符号是______。

A. ;　　B. \g　　C. \G　　D. .

解析： 分号(;)是标准结束符，\g等同于分号，\G以垂直格式显示结果。点号(.)不能作为SQL语句结束符。

6. 考察SQL查询

题目：若要查询商品名称中包含“电子”二字的所有商品，WHERE子句应写作______。

A. WHERE name LIKE '电子' B. WHERE name = '电子'

C. WHERE name LIKE '%电子%' D. WHERE name LIKE '_电子'

解析：%代表任意个字符。%电子%表示中间包含“电子”。 _仅代表一个字符。

题目： 在SQL查询中，若要对分组后的结果进行筛选（例如筛选选课门数大于3的学生），应使用______子句。

A. WHERE　　B. ORDER BY　　C. GROUP BY　　D. HAVING

解析： WHERE在分组前筛选行，HAVING在分组后筛选组，且HAVING必须跟在GROUP BY之后。

题目： 使用 ______ 关键字可以将多个查询结果集合并到一起，并自动去除重复记录。

A. UNION ALL　　B. UNION　　C. JOIN　　D. CONCAT

解析： UNION合并结果集并自动去重，UNION ALL保留所有记录（含重复）。JOIN用于连接表，CONCAT用于连接字符串。

题目： 在 SQL 中，使用 < 运算符与 NULL 值进行比较（如 age < NULL），结果是______。

A. NULL　　B. TRUE　　C. FALSE　　D. 0

解析： 任何与NULL的算术或比较运算，结果都是NULL。判断NULL应使用IS NULL或IS NOT NULL。

题目： 语句 SELECT 0 OR (4>3); 的运行结果是______。

A. 0　B. 1　C. NULL　　D. False

解析： 4>3为真即1，0 OR 1 结果为 1。MySQL中逻辑运算返回0或1。

**题目：**在数据分组查询中，SELECT 子句的列表只能是_________

A.数据表中的字段

B.字段表达式

C.分组字段或聚合函数指定的列

D.分组字段

解析：

在标准的 SQL 分组查询（GROUP BY）中，SELECT 子句后的字段列表受到严格限制，只能包含以下两类：

1. 分组字段：即 GROUP BY 子句中出现的字段。因为这些字段在每一组中是唯一的、确定的。
2. 聚合函数指定的列：如 COUNT(), SUM(), AVG(), MAX(), MIN()等。这些函数将一组内的多行数据统计为一个结果。

为什么不能选 A 或 B？ 如果 SELECT 列表中包含了一个既没有被分组，也没有被聚合的字段（例如：按“班级”分组，但想查询“学生姓名”），数据库将无法确定在显示该组（班级）的一行结果时，到底该显示哪一个学生的姓名（因为一个班级有多个学生）。这违背了 SQL 的确定性原则。

7. 考察聚合函数

题目： SQL 中执行最小值运算的函数是______。

A. MIN()　　B. LEAST()　　C. SMALL()　　D. LOWER()

解析： MIN()是聚合函数，用于求某一列的最小值；LEAST()是普通函数，用于取参数列表中的最小值，如 LEAST(10, 2, 5) 返回2。LOWER()用于转换小写。

8. 考察连接查询

题目：执行连接查询时，若希望返回左表的所有记录，即使右表中没有匹配的记录（右表字段显示为NULL），应使用______。

A. INNER JOIN B. LEFT JOIN

C. RIGHT JOIN D. CROSS JOIN

**解析：**LEFT JOIN返回左表所有记录，右表无匹配则为NULL；INNER JOIN只返回两表中匹配的记录；RIGHT JOIN返回右表所有记录。

9. 考察视图

题目：关于视图（View）的描述，下列哪项是错误的？

A. 视图是虚拟表，不存储实际数据 B. 视图可以简化复杂的SQL查询

C. 视图的数据可以直接修改，没有任何限制 D. 视图的定义存储在数据库中

**解析：**虽然视图可以更新，但更新有限制条件（如不能包含GROUP BY、聚合函数、DISTINCT等），且可使用WITH CHECK OPTION进一步限制。

题目： 关于查看视图，下列说法正确的是______。

A. 使用 DESC 和 SHOW 查看视图，显示结果完全相同

B. 使用 DESC 和 SHOW 查看视图，显示结果不相同

C. 不能使用 DESC 查看视图

D. 视图没有结构，无法查看

解析： DESC 视图名 显示视图的列结构；SHOW CREATE VIEW 视图名 显示视图的创建语句，两者内容不同。

10. 考察权限管理

题目：在MySQL中，用于授予用户权限的关键字是______。

A. REVOKE B. CREATE C. GRANT D. ALTER

解析：GRANT用于授权，REVOKE用于回收权限，CREATE USER用于创建用户。

11. 考察事务

题目：事务的ACID特性中，“原子性”（Atomicity）是指______。

A. 事务提交后永久生效 B. 事务执行前后数据状态保持一致

C. 事务的操作要么全做，要么全不做 D. 并发事务之间互不干扰

**解析：**A是持久性(Durability)，B是一致性(Consistency)，D是隔离性(Isolation)，C是原子性(Atomicity)。

题目： MySQL 默认的事务隔离级别是______。

A. READ UNCOMMITTED　　B. READ COMMITTED　　C. REPEATABLE READ　　D. SERIALIZABLE

解析： MySQL默认隔离级别是REPEATABLE READ（可重复读），可以防止脏读和不可重复读。

题目： 下列哪项不是事务的标准状态？

A. 活动的 (Active)　　B. 提交的 (Committed)　　C. 失败的 (Failed)　D. 挂起的 (Pending)

解析： 事务的标准状态包括：活动的、部分提交的、失败的、中止的、提交的。"挂起的"不是标准状态。

题目： 发生"丢失更新"的情况是指______。

A. 两个事务同时读取数据　　B. 两个事务同时更新，一个覆盖了另一个

C. 一个事务读取了另一个事务未提交的数据　　D. 事务提交失败

解析： 丢失更新是指两事务同时读取同一数据并修改，后提交的覆盖了先提交的修改。C描述的是脏读。

12. 考察范式

题目：第三范式（3NF）在2NF的基础上，消除了非主属性对主码的______。

A. 部分函数依赖 B. 传递函数依赖 C. 完全函数依赖 D. 多值依赖

**解析：**2NF消除部分依赖，3NF消除传递依赖。

题目：关系模式 R 属于第三范式的条件是_________。

A.不存在部分函数依赖 B.不存在传递函数依赖

C.每个属性都是不可再分 D.以上三个条件都满足

13. 考察MySQL编程（变量、函数）

题目：在MySQL中，系统变量通常以______字符开头。

A. @ B. @@ C. # D. $

**解析：**用户变量/局部变量通常以@开头，系统变量前缀为@@（如@@version）。

题目： 下列函数中，能将多个参数连接成一个字符串并返回的是______。

A. CONCAT()　　B. SUBSTRING()　　C. TRIM()　　D. LENGTH()

解析： CONCAT()连接字符串，SUBSTRING()截取子串，TRIM()去除空格，LENGTH()返回长度。

题目： 返回一个 0 到 1 之间的随机浮点数的函数是______。

A. ABS()　　B. ROUND()　C. RAND()　D. FLOOR()

解析： RAND()返回0-1之间的随机数，ABS()取绝对值，ROUND()四舍五入，FLOOR()向下取整。

14. 考察触发器

题目：触发器（Trigger）不能在以下哪种事件发生时执行？

A. SELECT B. INSERT C. UPDATE D. DELETE

**解析：**触发事件关键字包括INSERT、UPDATE和DELETE，不包含SELECT。触发器用于数据修改操作。

15. 考察Python连接

题目：在使用Python的pymysql库连接数据库后，用于执行SQL语句的对象是______。

A. connection B. cursor C. execute D. fetchall

**解析：**先获取cursor = conn.cursor()，然后通过cursor对象的execute()方法执行SQL，fetchall()用于获取结果。

题目： Python 所有的数据库接口程序（如 pymysql）都遵守 ______ 规范。

A. Python SQL Standard　　B. Python DB API　　C. JDBC　　D. ODBC

解析： Python DB API是Python数据库接口的标准规范，pymysql、sqlite3等都遵守此规范。JDBC是Java的，ODBC是通用的数据库连接接口。

16. 考察字符编码

题目： 如果数据库主要支持中文，数据量大且对性能要求较高，建议选择的字符编码是______。

A. utf8　　B. utf8mb4　C. gbk　D. latin1

解析： GBK是双字节编码，比UTF8（三/四字节）更省空间且处理中文更快，但通用性不如UTF8。utf8mb4支持完整的Unicode（包括emoji）。

填空题（十五题）

1. 考察数据库系统概述

题目： 数据库系统的数据具有整体结构化、______高、冗余度低和数据独立性高等特点。

答案：共享性 题目： 数据模型的三要素包括数据结构、_________和数据完整性约束。

答案：数据操作

题目： 将数据库从 SQL SERVER 中删除，但使数据库中的数据文件和事务日志文件保持不变的 操作是_________。

答案：分离数据库

2. 考察三级模式

题目： 数据库系统的三级模式结构包括外模式、模式和______。

答案：内模式

3. 考察关系完整性

题目： 关系模型的完整性约束包括实体完整性、______完整性和用户自定义完整性。

答案：参照

4. 考察SQL约束

题目： 定义表结构时，若要求某列的值不能为空，应使用 ______ 约束。

答案：NOT NULL

题目： 在数据表中保证指定列数据正确性的约束是_________。

答案：CHECK

5. 考察SQL删除

题目： 在SQL中，删除数据表中的数据（仅删除行）使用的命令是______，而删除整个数据库使用的命令是 DROP DATABASE。

答案：DELETE 题目： SQL中，删除数据表中所有记录且不记录日志（速度更快）的命令是______。

答案：TRUNCATE

解析： DELETE逐行删除并记录日志，可回滚；TRUNCATE直接清空表，不记日志，速度快但不可回滚。

题目： 删除数据库使用的 SQL 命令动词是_________。

答案：DROP

6. SQL查询

题目： 若想查询成绩表并按成绩从高到低排序，应在ORDER BY子句后使用关键字______。

答案：DESC

解析： DESC表示降序（从高到低），ASC表示升序（从低到高，默认）。

题目： 在 SQL 查询中，使用正则表达式进行匹配的关键字是 ______。

答案：REGEXP

解析： LIKE用于简单模糊匹配，REGEXP用于正则表达式匹配，功能更强大。

题目： 语句 "SELECT 20/5*2;" 的运行结果是 ______。

答案：8.0000

解析： MySQL除法默认返回浮点数，20/5=4.0000，4.0000*2=8.0000。

**题目：**在 T-SQL 中，可以同时输出多个变量的语句是_________。

答案：SELECT

7. 考察权限管理

题目： 使用GRANT语句授权时，通过添加______子句，可以使被授权用户具备将权限转移给其他用户的能力。

答案：WITH GRANT OPTION

8. 考察用户管理

题目： MySQL中，创建用户并设置密码的关键字是______和IDENTIFIED BY。

答案：CREATE USER

9. 考察视图

题目： 创建视图时，若需强制通过视图修改数据时必须满足视图定义的条件，应在定义中包含______子句。

答案：WITH CHECK OPTION

10. 考察事务

题目： 事务的四个特性简称为ACID，其中I代表______性。

答案：隔离 (Isolation)

11. 考察备份与恢复

题目： ______备份是指备份上次完整备份之后所有发生变化的数据。

答案：差异 解析： 完整备份：备份全部；差异备份：备份上次完整备份后的变化；增量备份：备份上次任意备份后的变化。

题目： 数据库恢复的基础是______文件，它记录了数据库的所有变更操作。

答案：日志（或 Redo Log/Binlog）

12. 考察范式

题目： 第二范式（2NF）解决了非主属性对主码的______函数依赖问题。

答案：部分

13. 考察MySQL编程

题目： 在MySQL中，单行注释可以使用字符“#”或者“______”。

答案：-- (注意--后有空格)

题目： MySQL 中，系统变量分为全局变量（Global）和 ______ 变量两类。

答案：会话 (Session)

14. 考察存储过程与函数

题目： MySQL 存储过程中，用于接收外部传入值的参数类型是 ______，用于输出值的参数类型是 OUT。

答案：IN

解析： 存储过程参数类型：IN（输入）、OUT（输出）、INOUT（输入输出）。

题目： 创建存储函数时使用的关键字是 ______。

答案：CREATE FUNCTION

15. 考察触发器

题目： 触发器定义中，指定触发时机的关键字包括______和AFTER。

答案：BEFORE 解析： BEFORE在操作执行前触发，AFTER在操作执行后触发。

判断题（十题）

1. 考察数据库系统概述

题目： 与文件系统相比，数据库系统的数据冗余度更大，数据一致性更差。 ( )

答案：×

**解析：**数据库系统的特点是共享性高、冗余度低、数据一致性好。

2. 考察约束

题目： 一个数据表中可以定义多个主码（Primary Key）。 ( )

答案：×

**解析：**一个表只能定义一个PRIMARY KEY，但可以有多个UNIQUE约束。

**题目：**一个数据表可以定义多个唯一键约束。 ( )

答案：√ 题目： 关系数据库中，两表之间是一对多关系时，通常在"一"的一方建立外键指向"多"的一方。 ( )

答案：×

解析： 应该在"多"的一方建立外键指向"一"的一方。口诀："多端加外键"。

**题目：**一个关系模式中外码只能有一个。 ( )

答案：×

3. 考察SQL语法

题目： 在INSERT语句中，如果省略了字段列表，则VALUES后的值列表必须包含表中所有字段的值，且顺序必须与表结构一致。 ( )

答案：√

题目： 使用 UPDATE 语句如果不带 WHERE 条件，会更新数据表中的所有记录。 ( )

答案：√

解析： 同理，DELETE不带WHERE会删除所有记录，这是危险操作。

题目： 在 MySQL 中定义字段别名时，AS 关键字是必须的，不能省略。 ( )

答案：×

解析： AS可以省略，用空格隔开即可，如 SELECT cn 课程名 FROM c;

题目： SELECT * FROM tb_student LIMIT 30; 语句的作用是显示表中第 30 行记录。 ( )

答案：×

解析： LIMIT 30 是显示前30行记录，不是第30行。

4. 考察连接查询与子查询

题目： 在进行连接查询时，INNER JOIN 会返回两表中不匹配的记录，并将不匹配的字段设为NULL。 ( )

答案：×

**解析：**这是LEFT JOIN或RIGHT JOIN的特性，INNER JOIN只返回匹配记录。

题目： 子查询只能出现在 SELECT 语句的 WHERE 子句中。 ( )

答案：×

解析： 子查询也可以出现在 FROM 子句（作为派生表）、SELECT 列表中。

5. 考察视图

题目： 视图是一个虚表，它占用物理存储空间来存储数据副本。 ( )

答案：×

解析： 视图不占用物理存储空间存数据，只存储定义（SQL语句），数据动态从基表获取。

6. 考察事务

题目： "脏读"是指一个事务读取了另一个事务尚未提交的数据。 ( )

答案：√

解析： 脏读、不可重复读、幻读是并发事务的三种问题。

7. 考察WHERE与HAVING

题目： WHERE子句和HAVING子句都可以用于筛选数据，且它们可以互换使用。 ( )

答案：×

解析： WHERE过滤行（分组前执行），HAVING过滤组（分组后执行），不能互换。HAVING必须与GROUP BY一起使用。

8. 考察范式

题目： 如果一个表只有两个字段（学号，姓名），且学号是主键，那么这个表一定满足第二范式（2NF）。 ( )

答案：√

解析： 2NF是消除非主属性对主码的"部分"依赖。如果主码是单字段（如学号），不存在组合主键，自然不存在部分依赖，所以自动满足2NF。

9. 考察变量

在MySQL中，局部变量通常以“@@”开头，系统变量以“@”开头。 ( )

答案：×

**解析：**说反了。系统变量以@@开头（如@@version），用户变量/局部变量以@开头。

10. 考察存储过程与函数

存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集，经编译后存储在数据库中，可以被重复调用。 ( )

答案：√

**解析：**符合存储过程的定义。

题目： MySQL 中存储函数必须返回一个值。 ( )

答案：√

解析： 存储函数必须有RETURN语句返回值，存储过程可以不返回值。

11. 考察触发器

题目： 触发器的核心作用是自动执行预设操作，必须通过 CALL 语句来调用。 ( )

答案：×

解析： 触发器是在特定事件（INSERT/UPDATE/DELETE）发生时自动触发执行的，不能用CALL调用。CALL用于调用存储过程。

12.考察模式

题目： 数据库系统中内模式是由 DBMS 完成。 ( )

答案：√

13. 考察sql

**题目：**在数据表中，使用 T-SQL 语句查询时查询字段顺序不能改变。 ( )

答案：×

**题目：**任何两个表中的数据都可以使用 T-SQL 语句进行内连接查询。 ( )

答案：×

14.考察索引

题目： 一个表可以同时拥有多个聚集索引。 ( )

答案：×

解析： 一个表只能有一个聚集索引，因为数据只能有一种物理排列方式。

简答题（五题）

1. 考察数据库系统基础与架构

考察点： 数据库的基本概念、与旧技术的对比、核心架构。

• 题目： 请简述数据库系统的三级模式结构及其如何实现数据独立性。

三级模式：外模式（用户视图）、模式（全局逻辑结构）、内模式（物理存储结构）

数据独立性实现：

• 当模式改变时，只需修改外模式/模式映像，外模式不变 → 逻辑独立性
• 当内模式改变时，只需修改模式/内模式映像，模式不变 → 物理独立性

• 题目： 请简述数据库系统与文件系统的主要区别。（数据库系统阶段数据管理的特点）

文件系统中数据记录内有结构但整体无结构，共享性差、冗余度大，数据独立性差，由应用程序管理和控制数据。

数据库系统中数据整体结构化，共享性高、冗余度低，数据独立性高，由DBMS统一管理并提供安全性、完整性、并发控制等功能。

• 题目： 联系的定义及分类。（属于ER模型基础）

定义： 现实世界中事物内部或事物之间的联系在信息世界中的反映（即实体集之间的逻辑关系）。

分类：

1. 一对一 (1:1)： 如班长与班级。
2. 一对多 (1:n)： 如班级与学生。
3. 多对多 (m:n)： 如学生与课程。

2. 关系数据库设计理论（范式）

考察点： 如何规范化设计数据库，减少冗余和异常。

• 题目： 请简述第二范式(2NF)的定义及其解决的问题。

第二范式是指在满足1NF的基础上，非主属性完全函数依赖于主码，即消除非主属性对主码的部分函数依赖。

解决的问题：

（1）消除非主属性对主码的部分函数依赖 （2）减少数据冗余 （3）避免插入异常、删除异常、更新异常

• 题目： 请简述第三范式(3NF)的定义及其作用。

定义：在2NF基础上，消除非主属性对主码的传递函数依赖（即不存在 A→B→C 的传递依赖）

作用：

（1）进一步减少数据冗余 （2）提高数据一致性 （3）便于数据维护

3. SQL 查询与操作

考察点： SQL语言的核心逻辑，表连接与查询优化概念。

• 题目： 请列举并简要说明 INNER JOIN 和 LEFT JOIN 的区别。

INNER JOIN是内连接，只返回两表中匹配的记录，不匹配的记录不显示。

LEFT JOIN是左外连接，返回左表所有记录，如果右表没有匹配的记录则显示为NULL。

• 题目： 请简述 SQL 查询中子查询与连接查询的主要区别。

子查询是嵌套的SELECT语句，从内向外逐层执行，结果通常来自一个表，适用于条件值来自其他表的场景，可能执行较慢。

连接查询是多表通过JOIN连接，同时处理多表，结果可来自多个表，适用于需要显示多表字段的场景，通常性能更高。

4. 数据库对象（视图、表）

考察点： 虚拟表（视图）与实体表及其应用场景。

• 题目： 简述 MySQL 中表和视图的本质区别以及在实际应用中如何选择使用它们。

数据表是实际存储数据的物理结构，占用存储空间，存储真实数据，可直接修改。

视图是虚拟表，只存储查询定义的SQL语句，不存储实际数据，数据动态从基表获取，更新有限制条件。

选择建议：需要永久存储数据用表，需要简化查询、限制访问或提供不同视角时用视图。

5. 数据库编程（存储过程、函数、触发器）

考察点： 数据库的高级功能和自动化逻辑。

• 题目： 请从参数类型、调用方式两个方面简述存储过程与存储函数的区别。

参数类型：

• 存储过程： 支持 IN（输入）、OUT（输出）、 INOUT（输入输出）三种类型。
• 存储函数： 通常只支持 IN（输入）参数。

调用方式：

• 存储过程： 使用 CALL 语句独立调用。
• 存储函数： 作为表达式的一部分在 SQL 语句中调用（如 SELECT func_name() FROM table）。

（补充：函数必须返回值，过程可以不返回）

• 题目： 触发器的作用。

触发器是一种在特定事件（INSERT/UPDATE/DELETE）发生时自动执行的特殊存储过程。主要作用有：

1. 安全性约束： 强制实施复杂的业务规则和约束。
2. 数据完整性： 实现级联更新或删除。
3. 审计与日志： 自动记录数据变动历史。
4. 数据校验： 在写入数据前进行合法性检查。

6. 事务管理

考察点： 数据的一致性与并发控制。

• 题目： 事务的 ACID 特性。

A - 原子性 (Atomicity)： 事务是不可分割的最小工作单位，要么全部成功，要么全部失败回滚。

C - 一致性 (Consistency)： 事务执行前后，数据库必须从一个一致性状态变到另一个一致性状态。

I - 隔离性 (Isolation)： 并发执行的事务之间互不干扰，一个事务的中间状态对其他事务不可见。

D - 持久性 (Durability)： 事务一旦提交，对数据的修改就是永久的，即使系统故障也不会丢失。

7. 安全与用户管理

考察点： 权限控制、账户维护（DCL）。

• 题目 1.5： MySQL 中可以授予的权限有哪几种。

数据操作权限： 如 SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE（针对表数据）。

数据定义权限： 如 CREATE, ALTER, DROP, INDEX（针对库表结构）。

管理权限： 如 CREATE USER, GRANT OPTION, SHUTDOWN, ALL PRIVILEGES（针对服务器管理）。

• 题目： 请简述 MySQL 用户管理的基本操作包括哪些。

MySQL用户管理基本操作包括：使用CREATE USER创建用户，使用DROP USER删除用户，使用ALTER USER修改用户密码，使用GRANT授予权限，使用REVOKE回收权限，使用SHOW GRANTS查看用户权限。

代码操作题

练习一：超市商品供应链管理系统

某超市商品供应链管理系统数据库的E-R图如下

包含三个实体：商品、仓库和供应商

实体间关系为：

一个供应商可供应多种商品(每种商品仅由一个供应商供应)；

一个仓库可存放多种商品，一种商品可存放在多个仓库。

请按要求完成下面的操作。

（1）将E-R图转换为关系模式，用下划线标出每个关系模式的主码。

供应商 (编号, 名称, 电话, 地址)

商品 (商品编号, 商品名称, 生产日期, 类别, 单价, 供应商编号)

仓库 (仓库编号, 仓库名称, 容量, 负责人, 地址)

储存 (商品编号, 仓库编号 ,库存量)

• 考查内容： 概念模型（E-R图）向逻辑模型（关系表）的转换规则。
• 难点： 外键放在哪里？是否需要新建表？

【通用解题公式：如何应对变形题】

遇到 E-R 图转关系模式，只需记住三条铁律：

1. 实体转表： 矩形框（实体）直接变成一张表，属性照抄。
2. 1:N 关系（一对多）： 不建新表。
   • 口诀： “多端加外键”。把“1”那端的主码加到“N”那端的表中作为外键。
   • 本题应用： 供应商(1) -> 商品(N)。所以在“商品”表中加“供应商编号”。
3. M:N 关系（多对多）：
   • 必建新表。
   • 口诀： “新表两主码”。新表的属性 = 两端实体的主码 + 关系本身的属性（如本题的“库存量”）。
   • 主码： 两个外键组合在一起构成联合主码。
   • 本题应用： 商品(M) <-> 仓库(N)。新建“储存”表，包含“商品编号”、“仓库编号”和“库存量”。

（2）使用SQL语句查询"日用品类"商品的所有信息。

SELECT * FROM 商品 WHERE 类别 = '日用品类';

【通用公式】

• 精确查询： SELECT * FROM 表名 WHERE 字段名 = '值';

（3）查询北京供应商的名称、地址及联系电话。

SELECT 名称, 地址, 电话 FROM 供应商 WHERE 地址 = '北京';

可以只查出某几个字段

【通用公式】

• 精确查询（只查某几个字段）： SELECT 字段名1,字段名2,字段名3…… FROM 表名 WHERE 字段名 = '值';

（4）使用SQL语句查询商品名称中包含"电子"的商品信息。

SELECT * FROM 商品 WHERE 商品名称 LIKE '%电子%';

【通用公式】

• 模糊查询： 只要题目出现“包含”、“xx地”、“姓x”，立刻用 LIKE。
• 通配符： % 代表任意个字符。%电子% 表示中间有电子就行。

（5）使用SQL语句按类别统计商品平均单价，并根据平均单价降序排序。

SELECT 类别, AVG(单价) FROM 商品 GROUP BY 类别 ORDER BY AVG(单价) DESC;

【考点解析】

• 分组（GROUP BY）： 题目出现“按...统计”、“每...的...”，必须用 GROUP BY。
• 聚合函数： 平均(AVG)，总和( SUM)，最大(MAX)，计数(COUNT)。
• 排序（ORDER BY）： 降序是 DESC，升序是 ASC（默认，可不写）。

【通用公式】

SELECT 分组字段, 聚合函数(统计字段)

FROM 表

GROUP BY 分组字段

ORDER BY 排序字段 DESC;

（6）使用SQL语句查询商品信息表中与"笔记本电脑"生产日期相同的商品信息。

SELECT * FROM 商品 WHERE 生产日期 = ( SELECT 生产日期 FROM 商品 WHERE 商品名称 = '笔记本电脑' );

【考点解析】

• 考查内容： 子查询（Subquery）。
• 思路： 分两步想。
  1. 第一步：找笔记本电脑的日期（作为子查询）。
  2. 第二步：找谁的日期等于这个日期（作为主查询）。

【通用公式】

SELECT * FROM 表

WHERE 字段 = (

SELECT 字段 FROM 表 WHERE 已知条件

);

（7）请根据超市商品供应链管理系统的关系模式，按下面题目要求完成操作：

使用SQL语句创建存储过程,名称为CK_XX,根据仓库编号查询仓库的信息，若输入仓库编号不存在，返回"无匹配数据"提示，并执行此存储过程。

"说明:执行存储过程时仓库编号写"ck0058"。

DELIMITER &&

CREATE PROCEDURE CK_XX(IN P_ID CHAR(6)) BEGIN SELECT COUNT(*) INTO @num FROM 仓库 WHERE 仓库编号 = P_ID;

IF @num > 0 THEN SELECT * FROM 仓库 WHERE 仓库编号 = P_ID; ELSE SELECT '无匹配数据'; END IF;

END &&

DELIMITER ;

CALL CK_XX('ck0058');

-- 1. 修改结束符
-- 默认结束符是分号(;)，但在存储过程中需要写分号，为了不让数据库误以为语句结束了，
-- 我们先把结束符改成 && (或者 //，$ 等都可以，只要不常用即可)
DELIMITER &&

-- 2. 定义存储过程
-- 格式：CREATE PROCEDURE 名字(IN 参数名 类型)
-- 注意：参数类型要足够长，比如 CHAR(10) 或 VARCHAR(20)
-- 由题目决定 如本题ck0058长度为6 所以用CHAR(6)
CREATE PROCEDURE CK_XX(IN P_ID VARCHAR(20))
BEGIN
   -- 3. 核心步骤：计数判断法
   -- 作用：去表里数一数，ID等于参数的记录有几条？
   -- 关键点：INTO @num 表示把数出来的结果（0或1）存进变量 @num 里
   SELECT COUNT(*) INTO @num FROM 仓库 WHERE 仓库编号 = P_ID;

   -- 4. 逻辑分支：根据数量决定做什么
   -- 如果 @num 大于 0，说明找到了数据（存在）
   IF @num > 0 THEN
       -- 题目要求：存在时显示信息
       SELECT * FROM 仓库 WHERE 仓库编号 = P_ID;
   ELSE
       -- 题目要求：不存在时显示提示
       -- 直接 SELECT 一个字符串，就会在前台显示为一行字
       SELECT '无匹配数据';
   END IF;

-- 5. 结束定义
-- 必须使用第1步定义的那个特殊结束符 &&
END &&

-- 6. 恢复结束符
-- 这一步很重要！把结束符改回分号(;)，否则后面没法写普通SQL了
DELIMITER ;

-- 7. 调用
-- 格式：CALL 过程名('实参')
CALL CK_XX('ck0058');

【通用公式模板】

DELIMITER &&

CREATE PROCEDURE 过程名(IN 参数名 参数类型) BEGIN -- 第一步：数一数有几个（核心） SELECT COUNT(*) INTO @num FROM 表名 WHERE 主键 = 参数名;

-- 第二步：根据数量写 IF IF @num > 0 THEN -- 存在时的操作（比如查询、更新） SELECT ...; ELSE -- 不存在时的操作（比如报错） SELECT '提示信息'; END IF; END &&

DELIMITER ;

-- 调用

CALL 过程名('实参');

练习二：教学管理系统

包含实体：专业、教师、学生、课程

关系：开课（专业-课程 1:N）、教学（教师-课程 M:N）、选修（学生-课程 M:N）

1. 将 E-R 图转换为关系模式，用下划线标出每个关系模式的主码。

专业 (专业号, 专业名)

教师 (职工号, 姓名, 性别)

学生 (学号, 姓名, 性别, 年龄)

课程 (课程号, 课程名, 学分, 专业号)

教学 (课程号, 职工号, 教师评价)

选修 (课程号, 学号, 成绩)

• 实体直接转表： 专业、教师、学生、课程（课程是实体，先转出来）。
• 1:N 关系处理：
  • 关系：开课（专业 1 —— N 课程）。
  • 规则：把“1”端的主码（专业号）放到“N”端（课程）里做外键。所以课程表最后多了个 专业号。
• M:N 关系处理：
  • 关系：教学（课程 M —— N 教师）、选修（课程 M —— N 学生）。
  • 规则：必须新建表。
  • 教学表： 主码 = 课程号 + 职工号。属性 = 教师评价。
  • 选修表： 主码 = 课程号 + 学号。属性 = 成绩。

2. 使用 SQL 语句查询男教师的所有信息。

SELECT * FROM 教师 WHERE 性别 = '男';

3. 使用 SQL 语句查询女学生且年龄在 18-21 岁之间的学生姓名、性别、年龄。

SELECT 姓名, 性别, 年龄 FROM 学生 WHERE 性别 = '女' AND 年龄 BETWEEN 18 AND 21;

4. 使用 SQL 语句查询学生姓名中包含“龙”字的学生信息。

SELECT * FROM 学生 WHERE 姓名 LIKE '%龙%';

• 包含某字： LIKE '%字%'
• 以某字开头（姓龙）： LIKE '龙%'
• 以某字结尾（叫龙）： LIKE '%龙'

练习三：图书馆借阅管理系统

某图书馆借阅管理数据库的E-R图包含三个实体:书籍、借书人、出版社，实体间关系为:

1、将 E-R 图转换为关系模式，用下划线标出每个关系模式的主码。

出版社 (出版社名, 地址, 邮编, 电话, 电话编号)

书籍 (书号, 书名, 分类, 库存数量, 存放位置, 出版社名)

借书人 (借书证号, 姓名, 单位, 联系电话)

借阅 (借书证号, 书号, 借书日期, 还书日期)

• 1:N 关系（出版）： 出版社(1) -> 书籍(N)。
  • 把“1”端的主码（出版社名）放入“N”端（书籍）做外键。
• M:N 关系（借阅）： 必须新建表。
  • 主码是联合主码（借书证号 + 书号），通常还要加上“借书日期”，防止同一个人多次借同一本书导致主键冲突。

2、查询“机械工业出版社”出版的所有书籍信息，显示书名、书号、库存数量、存放位置，仅保留库存数量大于 5 的书籍记录。

SELECT 书名, 书号, 库存数量, 存放位置 FROM 书籍 WHERE 出版社名 = '机械工业出版社' AND 库存数量 > 5;

【通用公式】 WHERE 条件1 AND 条件2

3、统计“计算机科学”类书籍的总借阅次数，结果列名为“计算机科学类书籍总借阅次数”。

SELECT COUNT(*) AS 计算机科学类书籍总借阅次数 FROM 借阅 a JOIN 书籍 b ON a.书号 = b.书号 WHERE b.分类 = '计算机科学';

【解析】

• 陷阱： “借阅次数”是在借阅表中数的，但“计算机科学”这个分类是在 书籍表中的。
• 方案： 必须把两张表连起来（JOIN），然后过滤分类，最后 COUNT。

4、查询“张伟”所有借阅记录，显示书名、借书日期、还书日期、出版社名，按借书日期降序排序。若还书日期为空，则显示“未还书”。

SELECT b.书名, r.借书日期, IFNULL(r.还书日期, '未还书') AS 还书日期, b.出版社名 FROM 借书人 u JOIN 借阅 r ON u.借书证号 = r.借书证号 JOIN 书籍 b ON r.书号 = b.书号 WHERE u.姓名 = '张伟' ORDER BY r.借书日期 DESC;

【解析】

• 四表关联？ 不，是三表。借书人 -> 借阅 -> 书籍。（题目要出版社名，所以其实这里书籍表里有出版社名，如果出版社名只在出版社表，那就得连四张表）。
• IFNULL函数： 题目要求“为空显示xxx”，MySQL中使用 IFNULL(字段, '默认值')，SQL Server 使用 ISNULL()，Oracle 使用 NVL()。考试一般默认为 MySQL。

5、将书号“TP311.12”的库存增加“50”，存放位置改为“4楼5区”。

UPDATE 书籍 SET 库存数量 = 库存数量 + 50, 存放位置 = '4楼5区' WHERE 书号 = 'TP311.12';

【解析】

• 增加： 写法是 字段 = 字段 + 50，不要写成 字段 = 50。

6、删除 2024年12月31日 前借出且至今未还（还书日期为空）的所有借阅记录。

DELETE FROM 借阅 WHERE 借书日期 < '2024-12-31' AND 还书日期 IS NULL;

【解析】

• 日期比较： 直接用 < 或 > 符号。
• 空值判断： 必须用 IS NULL，千万不能写 = NULL。

7、用 SQL 语句创建存储过程，名称为 JY_CX。根据借书证号查询该借书人的所有借阅记录（包括书名、借书日期、还书日期、库存数量），若输入借书证号不存在，返回“无匹配借阅数据”提示。执行此存储过程，参数填写“JY_0001”。

DELIMITER &&

CREATE PROCEDURE JY_CX(IN P_ID VARCHAR(20)) BEGIN -- 1. 计数判断 SELECT COUNT(*) INTO @num FROM 借书人 WHERE 借书证号 = P_ID;

-- 2. 逻辑分支 IF @num > 0 THEN -- 存在：需要显示书名（在书籍表），所以必须 JOIN SELECT b.书名, r.借书日期, r.还书日期, b.库存数量 FROM 借阅 r JOIN 书籍 b ON r.书号 = b.书号 WHERE r.借书证号 = P_ID; ELSE -- 不存在 SELECT '无匹配借阅数据'; END IF; END &&

DELIMITER ;

-- 调用 CALL JY_CX('JY_0001');

【解析】 “隐蔽的 JOIN”

• 为什么要在存储过程里写 JOIN？
  • 输入参数：借书证号。
  • 输出要求：书名、库存状态。
  • “书名”只在《书籍》表里，借书证号在《借阅》表里。所以存储过程的 IF 成功分支里，必须写一个 SELECT ... FROM 借阅 JOIN 书籍 ...。

💡 总结：这套题必须掌握的 3 个公式

1. 空值替换公式： IFNULL(字段名, '要显示的字') —— 用于处理“若为空则显示...”

2. 删除空值记录公式： DELETE FROM 表 WHERE 字段 IS NULL —— 记住是 IS NULL。

3. 三表连接查询公式：

SELECT A.名字, C.书名
FROM 用户表 A
JOIN 中间表 B ON A.ID = B.用户ID
JOIN 物品表 C ON B.物品ID = C.物品ID
WHERE A.名字 = '张伟';

练习四：图书销售系统

（1）创建表结构

CREATE TABLE Book (
    ID INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY,     -- 主键，自增长
    Title VARCHAR(100) NOT NULL,           -- 非空
    Price FLOAT,
    PublishDate DATE,
    CategoryId INT,
    CHECK (Price > 0),                     -- 检查约束
    FOREIGN KEY (CategoryId) REFERENCES Category(ID) -- 外键
);

（2）插入多条数据

INSERT INTO Book (Title, Price, PublishDate, CategoryId) VALUES
('MySQL必知必会', 45.5, '2023-01-01', 1),
('Python编程', 55.0, '2023-05-01', 2);

（3）更新数据：将《MySQL必知必会》的价格上涨 10 元

UPDATE Book
SET Price = Price + 10
WHERE Title = 'MySQL必知必会';

（4）查询操作

-- 1. 排序查询：查询所有图书，按价格从高到低排序
SELECT * FROM Book ORDER BY Price DESC;

-- 2. 分组统计：按CategoryId分组，统计每类图书的平均价格
SELECT CategoryId, AVG(Price) AS AvgPrice
FROM Book
GROUP BY CategoryId;

-- 3. 两表连接：查询图书名称和其对应的分类名称
SELECT Book.Title, Category.Name
FROM Book
JOIN Category ON Book.CategoryId = Category.ID;

（5）视图与索引

-- 1. 创建视图：查询价格大于50的图书名称和价格
CREATE VIEW v_HighPrice AS
SELECT Title, Price
FROM Book
WHERE Price > 50;

-- 2. 创建索引：在Title列上创建普通索引
CREATE INDEX idx_title ON Book(Title);

-- 3. 查看索引
SHOW INDEX FROM Book;

如何画ER图

• 长方形（实体）： 名词。代表“人”或“物”（如：学生、课程、仓库）。
• 椭圆形（属性）： 特征。代表实体的细节（如：姓名、单价、地址）。
  • 注意：主码（ID）要在文字下画下划线。
• 菱形（联系）： 动词。代表实体之间的交互（如：选修、供应、管理）。

拿到一段题目文字（比如：“一个学生可以选多门课...”），按以下顺序操作：

第一步：找名词（画长方形）

通读题目，把所有独立存在的对象圈出来。

• 例子： “学生选修课程，教师讲授课程。”
• 画图： 画出“学生”、“课程”、“教师”三个长方形。

第二步：找动词（画菱形）

看这些名词之间是怎么互动的。

• 例子： 学生选修课程。
• 画图： 在学生和课程之间画一个菱形，写上“选修”，用线连起来。

第三步：贴标签（画椭圆）

把题目中提到的细节属性连到对应的长方形上。

• 关键点： 一定要把主码（如学号、课程号）画下划线！这是拿分点。

第四步：定数量（最重要的一步！）

在连线上标出 1:1、1:N 或 M:N。

判定口诀（双向提问法）：

1. 左边问右边： 一个学生能选几门课？ -> 多门（写 N）
2. 右边问左边： 一门课能被几个学生选？ -> 多个（写 M）
3. 结论： 两边都是“多”，那就是 M:N。

如果是这样的情况：

1. 左边问右边： 一个班级有几个学生？ -> 多个（写 N）
2. 右边问左边： 一个学生属于几个班级？ -> 一个（写 1）
3. 结论： 一边多一边一，那就是 1:N（N写在“多”的那头）。

模拟练习

题目描述：

某工厂有多个车间，每个车间有多名工人，一名工人只属于一个车间。 工人可以生产多种产品，一种产品可以由多名工人生产。 生产时需要记录“工时”。

解题流程：

1. 画实体（方框）： 车间、工人、产品。
2. 画联系（菱形）：
   • 车间 ——（属于/拥有）—— 工人
   • 工人 ——（生产）—— 产品
3. 定关系（填字母）：
   • 车间 vs 工人： 一个车间有多工人(N)，一个工人属于1车间(1)。 -> 1:N
   • 工人 vs 产品： 一个工人造多产品(M)，一个产品由多工人造(N)。 -> M:N
4. 加属性（椭圆）： 把编号、姓名等加上去。
   • 高频考点： 题目中提到的“工时”是属于谁的？
   • 解析： “工时”既不属于工人（他没干活就没工时），也不属于产品。它属于“生产”这个动作。所以“工时”这个椭圆要连在“生产”这个菱形上！（这是 M:N 关系特有的考点）。